Tras haber compartido la escala mayor en sus cinco digitaciones previamente, paso a convidarles algunos ejercicios que persiguen dos objetivos en paralelo. En primer lugar, contribuye a memorizar la digitación y la ubicación de cada nota. Por el otro, rompe la monotonía del ejercicio realizado subiendo y bajando la escala todo el tiempo. Se podría agregar una tercera función: colabora con la elasticidad de los dedos y la respuesta inmediata para poder alcanzar cualquier desde cualquier otra nota.
Les sugiero realizar cada ejercicio sobre un mismo esquema de digitación (mapa) hasta tenerlo internalizado sobre todo auditivamente. Que sepan reconocer "como suena" la melodía que recorre el ejercicio.
Una vez que logran esto sobre un mapa de digitación, pasan al siguiente y así continúan con todos. Luego, recién, pasan al segundo ejercicio.
Ejercicio 1: "1 2 3 1 "
El nombre del ejercicio determina un grupo de cuatro notas en donde el 1 le corresponde al DO, el 2 al RE, etc. De esta forma se grafica la seguidilla de notas. Ej:
Muestra en video del ejercicio
Ejercicio 2: "1 3 2 4 "
Más allá de la nomenclatura numérica, este ejercicio consta de intervalos de 3ª. Cada nota de la escala y su 3ª ascendente (al ascender) o descendente (al regresar)
Ejercicio 3: "1 3 4 2 "
En este ejercicio alternamos un intervalo de 3ª ascendente con uno descendente
Creo que por hoy es suficiente. Que lo aprovechen
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